Αχ, αυτή η ορθογραφία! Ο βραχνάς δασκάλων, γονέων και φυσικά πρωτίστως των παιδιών! Μάλιστα, αυτή κάνει τα πρώτα δειλά της βήματα ήδη από την Α' τάξη, όπου ενώ οι μαθητές δεν έχουν μάθει καλά καλά να γράφουν και να διαβάζουν, καλούνται να γίνουν και ορθογράφοι!
Θυμάμαι τον εαυτό μου να τονίζει με φωνή καμπάνα "ΤΟ" πριν από τα ουδέτερα αναμένοντας το πολυπόθητο "ι"! Θυμάμαι, πάλι, το εαυτό μου να ρωτά μετά από λάθος κατάληξη σε θηλυκό ή ουδέτερο π.χ. χταπόδει: "κάνει κάτι;;;" και το παιδί με σιγουριά να απαντά: "ναι, το χταπόδι κάνει κάτι, κολυμπά! Άρα -ει- στο τέλος"!
Κι κάπου εκεί είναι που όλα τα -ι- στήνουν χορό στο μυαλουδάκι του παιδιού και άντε να βγάλεις άκρη και άντε να τα πείσεις για τη μαγεία και την ομορφιά της γραφής....
Και κάπου εκεί είναι, λοιπόν, που εγώ επιστρατεύτηκα για μια ακόμη φορά την αξία του παιχνιδιού! Έφτιαξα επιτραπέζια παιχνίδια που έχουν σκοπό να εξασκήσουν τους μαθητές στην εκμάθηση των πρώτων βασικών κανόνων ορθογραφίας (ονομαστική ουδετέρων σε -ι-, ονομαστική θηλυκών σε -η-, ονομαστική αρσενικών σε -ης, ονομαστική πληθυντικού αρσενικών σε -οι-, ρηματική κατάληξη -ω- και -ει-, ρηματική κατάληξη -όμαι/-μαι).
Το θετικό της χρήσης αυτών των παιχνιδιών είναι ότι οπτικοποιούν την κάθε λέξη με τέτοιον τρόπο ώστε το παιδί να είναι σε θέση να διακρίνει το ρήμα, δηλαδή την ενέργεια, από το ουσιαστικό.
Μέσα από το παιχνίδι επιχειρείται μία πιο ανώδυνη και ευχάριστη αφομοίωση των ορθογραφικών κανόνων. Το πακέτο με τα παιχνίδια, όπως και επιπρόσθετες πληροφορίες, θα βρείτε επιλέγοντας την παρακάτω εικόνα:
Θυμάμαι τον εαυτό μου να τονίζει με φωνή καμπάνα "ΤΟ" πριν από τα ουδέτερα αναμένοντας το πολυπόθητο "ι"! Θυμάμαι, πάλι, το εαυτό μου να ρωτά μετά από λάθος κατάληξη σε θηλυκό ή ουδέτερο π.χ. χταπόδει: "κάνει κάτι;;;" και το παιδί με σιγουριά να απαντά: "ναι, το χταπόδι κάνει κάτι, κολυμπά! Άρα -ει- στο τέλος"!
Κι κάπου εκεί είναι που όλα τα -ι- στήνουν χορό στο μυαλουδάκι του παιδιού και άντε να βγάλεις άκρη και άντε να τα πείσεις για τη μαγεία και την ομορφιά της γραφής....
Και κάπου εκεί είναι, λοιπόν, που εγώ επιστρατεύτηκα για μια ακόμη φορά την αξία του παιχνιδιού! Έφτιαξα επιτραπέζια παιχνίδια που έχουν σκοπό να εξασκήσουν τους μαθητές στην εκμάθηση των πρώτων βασικών κανόνων ορθογραφίας (ονομαστική ουδετέρων σε -ι-, ονομαστική θηλυκών σε -η-, ονομαστική αρσενικών σε -ης, ονομαστική πληθυντικού αρσενικών σε -οι-, ρηματική κατάληξη -ω- και -ει-, ρηματική κατάληξη -όμαι/-μαι).
Το θετικό της χρήσης αυτών των παιχνιδιών είναι ότι οπτικοποιούν την κάθε λέξη με τέτοιον τρόπο ώστε το παιδί να είναι σε θέση να διακρίνει το ρήμα, δηλαδή την ενέργεια, από το ουσιαστικό.
Μέσα από το παιχνίδι επιχειρείται μία πιο ανώδυνη και ευχάριστη αφομοίωση των ορθογραφικών κανόνων. Το πακέτο με τα παιχνίδια, όπως και επιπρόσθετες πληροφορίες, θα βρείτε επιλέγοντας την παρακάτω εικόνα:
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου